LA COMUNICACIÓ
La comunicació ha anat adquirint tant de pes en la societat contemporània, que el món actual no pot ser entès sense ella. Des que ens llevem fins que anem a dormir, succeeixen tot de processos comunicatius. El telèfon, els senyals de trànsit, l'internet,... Aquests mitjans fan que ens comuniquem a totes hores.
Segons l'Institut d'Estudis Catalans, la comunicació és l'acció de comunicar-se entre dues o més persones o coses entre elles, l'una amb l'altra. D'una altra manera més elaborada, podríem dir que la comunicació és el procediment de transmissió d'informació de l'emissió fins a un punt de recepció, mitjançant un missatge, en un codi concret pels implicats en l'acte de comunicació, transmès a través d'un canal concret i un context determinat.
La comunicació, inclou temes tècnics, com la telecomunicació, i socials, com ara el periodisme, la publicitat, l'audiovisual i els mitjans de comunicació de masses.
L'ésser humà té la capacitat de comunicar-se i és gràcies a aquesta capacitat que les persones es relacionen i poden conviure en societat. La comunicació es fonamenta essencialment en el comportament humà i en les estructures de la societat, ho podem observar amb tota claredat en el vídeo que apareix a continuació.
La competència comunicativa
La competència comunicativa, fa referència a la capacitat d'usar el llenguatge apropiadament en les diverses situacions socials en què ens trobem cada dia. Per tal de ser competent, cal dominar les quatre competències bàsiques de la llengua:
- Llegir. És el procés mitjançant el qual es comprèn un text escrit.
- Escriure. Procés a través del qual es produeix un text escrit significatiu.
- Parlar. És expressar el nostre pensament mitjançant el llenguatge articulat de forma coherent, clara i amb correcció i adequació a la situació comunicativa.
- Escoltar. Es tracta de comprendre un missatge a partir d'engegar un procés cognitiu de construcció de significat i interpretació d'un discurs.
Què és el llenguatge?
El llenguatge és el mitjà de comunicació més important entre els éssers humans, perquè és el més complet. El llenguatge pot ser oral o escrit.
Què és la llengua?
La llengua és el conjunt de sons, paraules i regles que comparteix un grup de parlants. Tots els éssers humans utilitzen el llenguatge, però cada grup de parlants fa servir una llengua distinta: anglès, xinès,...
La competència lingüística
Ens podem anomenar competents en una llengua quan dominem les quatre habilitats lingüístiques: llegir, escriure, parlar i escoltar.
Llegir |
És el procés a través del qual es comprèn un text escrit.
Segons Isabel Solé, les quatre implicacions en la lectura són(1982):
|
Escriure |
És el procés a través del qual es produeix un text escrit significatiu.
A l'escola ens hem de concentrar en els tres aspectes següents:
|
Parlar |
És expressar el nostre pensament mitjançant el llenguatge articulat de forma coherent, clara i amb correcció i adequació a la situació comunicativa.
|
Escoltar |
És comprendre un missatge a partir d'enjendrar un procés cognitiu de construcció de significat i d'interpretació d'un missatge o discurs pronunciat oralment.
Un bon oient:
|
Hem tractat la comunicació i el llenguatge de diferents maneres:
CONSELLS PER SER UN BON ORADOR
A través del llibre Com parlar bé en públic de Joana Rubió i Francesc Puigpelat, hem fet un recull personal per tal d'aconseguir trucs que ens ajudin a millorar l'expressió oral a l'hora de parlar en públic.
Crec que aquest treball ens ha sigut molt útil, ja que d'ara en endavant, en una exposició, comunicarem amb més seguretat, naturalitat i claredat.
El contingut d'aquest llibre no només ha significat un abans en el nostre procés de formació en l'àmbit lingüístic, sinó que també ens ha sigut de molta ajuda per al treball del bon comunicador. L'objectiu principal d'aquest era mostrar una visió crítica sobre un personatge conegut dins del món de la comunicació i comprovar, mitjançant una publicació digital, els trets que caracteritzen el bon comunicador. En el nostre cas, vam triar la Pilar Rahola com a bona comunicadora i ho vam poder comprovar, ja que dominava cadascun dels tres àmbits de la comunicació: l'oral, l'escrit i el digital.
Només fent un clic aquí podràs accedir a la publicació digital de la Pilar Rahola.
IDENTITAT I TERRITORI
Mitjançant una exposició, hem pogut tornar a portar a la pràctica els trucs recollits del llibre Com parlar bé en públic. Es tractava de desenvolupar una exposició davant la nostra classe sobre un tema escollit per nosaltres. Aquest tema havia de relacionar-se amb la identitat i el territori. En el meu cas, jo i una companya hem presentat el món del heavy metal. L'objectiu era trencar tòpics, fer veure al públic que ser heavy no només vol dir vestir de negre sinó que aquest territori és molt extens i hi podem trobar identitats molt diverses. Aquí tens l'enllaç amb què pots accedir al Prezi del nostre treball. Mitjançant aquest treball hem fet un pas endavant en l'adquisició de seguretat a l'hora de parlar en públic, però també ha sigut una descoberta de temes molt originals. A més, s'ha valorat aspectes anteriorment treballats al treball Consells per ser un bon orador com pot ser la claredat de l'objectiu de l'exposició, la complementarietat expressió oral-suport TIC, o altres relacionats amb el llenguatje corporal, la veu i la actitud.
LES RECITACIONS
Hi ha moltes maneres de comunicar a través del llenguatge, però en aquest cas hem fet poesia. Segons el Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans, la poesia és l'art del llenguatge que consisteix a expressar segons un ritme, una idea, un sentiment, etc., als quals cada poeta vol donar un valor propi i universal alhora.
A través de les nostres recitacions no només hem memoritzat i transmès un poema, sinó que hi hem introduït la interpretació que ve conduïda per l'efecte de la gesticulació i el poder de la mirada, entre altres aspectes.
